合并分E-R图生成初步E-R图数据库建模课件

在数据库设计过程中，将多个局部E-R图合并为一个初步E-R图至关重要。由于不同的设计人员根据不同应用视角设计分E-R图，因此存在冲突。合并的主要任务是合理消除这些冲突，确保初步E-R图的一致性。

在将班主任改为教师后，教师与学生之间的联系在两个局部视图中呈现两种不同的类型。一种是学籍管理中教师与学生之间的指导联系，另一种是课程管理中教师与学生之间的教学联系。考虑到指导联系实际上可以包含在教学联系中，因此可以将这两种联系综合为教学联系。

E-R 图的图形方式，用起来还挺直观的。矩形是实体，椭圆代表属性，菱形就是各种联系，再加上连线搞定关系种类，像 1:1、1:n 那种，表示得清清楚楚。你要是数据库刚入门，拿来梳理业务逻辑方便，画一画实体之间的关系，理顺结构也快。

学生选课实体-联系图

E-R图中，实体类型用矩形表示，矩形内标明实体名称。该图是数据库课件中的重要部分，涵盖了学生和教师等实体。

图教务管理系统的初步 E-R 图还挺适合刚入门数据库设计的你。关系挺全的，学生、教师、课程的连接方式也比较清晰，用来练手合适。像m:n、1:n这些常见的关系都能找到，理解起来也不难。从“教师拥有学生、开课、讲授”这些字段来看，逻辑还是比较贴合实际业务场景的，适合想做个小型教学系统原型的人。字段设计也不复杂，比如学号、课程名、平均成绩这些，写 SQL 的时候还挺顺手。如果你之前看过分步建模的内容，可以搭配这几个链接看看：比如分步 E-R 图合并生成初步 E-R 图，思路就挺实用的；还有数据库建模基础，新手推荐。嗯，看完这些再回头来看图 6.20，理解会更深一点。哦对了，别忽略了像学生选课 E-R

描述RBAC的关系图及其表之间的设计。

在数据库SQL课件中，E-R图设计是至关重要的部分。在设计过程中，需要遵循真实性和简单性原则，确保实体与属性的准确性和清晰性。确定规则时，属性作为不可再分的数据项，不能包含其它属性信息，并且属性不能与其它实体直接关联，仅限实体与实体之间才能存在联系。

优化设计生成基本E-R图实例，教室实体和班级实体的上课联系可以由教室与课程之间的开设联系、课程与学生之间的选修联系、学生与班级之间的组成联系三者推导出来，因此属于冗余联系，可以消除。