青岛科技大学2012年科技论文统计分析报告

对青岛科技大学2009年SCI、EI、ISTP3系统收录的国际论文和CSTPCD收录的国内论文进行了详细统计分析。统计结果显示，2009年共有1222篇论文发表，其中国际论文578篇，国内论文644篇，分别占总数的47.3%和52.7%。国际论文被引用295篇次，共被引用1012次，同比增长了46.0%和69.5%，高于全国平均增长率。SCI论文中表现出色的占比达16.6%，明显高于2008年的7.1%，显示了学校在科研领域的突出贡献。

对青岛科技大学2004年发表的科技论文进行了详细统计分析，包括国际论文和国内论文的发表量及被引用情况。统计结果显示，国际论文数量显著增长，SCI论文排名提升至全国第66位，国际论文的引用次数增幅达到57.9%，国内论文的引用次数也有显著增长。SCI期刊的影响因子平均值从1.055上升至1.154，这反映了青岛科技大学科技论文在质量和影响力上的显著提升。此外，统计还显示国际论文的作者数量也在增加。

基于网络版ISI Web of Science数据库，以地址和出版年为检索条件，对山东科技大学自更名以来的SCI论文发表和引用情况进行了统计分析。研究涵盖了论文发表年份、作者、来源出版物和学科类别等方面的详细分析，并针对提升山东科技大学科技论文SCI收录和引用率提出了优化建议。

本研究统计分析了西安科技大学2007-2010年期间发表论文被三大检索系统（SCI、EI、ISTP）收录的情况，并与国内其他主要高校进行了比较。结果表明，西安科技大学科研水平稳步提升，但与国内外先进高校相比仍存在差距。针对问题，本研究提出了提高西安科技大学学术论文水平的建议和对策，以期推动学校科研实力的进一步发展。

基于jsp+servlet+JavaBean的高校课程管理系统为学生和教职员工提供一个便捷的课程管理平台。学生可通过此系统选择所需课程；教师能方便查看自己课程的选课情况；系统管理员可根据需求对学生、教师、班级等信息进行维护。

根据最近5年的数据，探讨了浙江大学在国家科技奖励方面的表现，并与国内其他主要高校进行了比较，分析了获奖总数及奖项分布情况。同时，通过分析浙江大学在国家科技奖中的典型案例，提出了增加获奖机会的建议。

这份报告记录了江苏科技大学数据库概论课程实验课的内容，可作为学习参考。

一、 实验目的 掌握数据库连接的基本概念和原理。 学习并实践不同数据库连接方式的操作方法。 通过实验加深对数据库连接重要性的理解。 二、 实验环境 操作系统：Windows 10 数据库管理系统：MySQL 5.7 开发工具：Navicat for MySQL 三、 实验内容 内连接查询: 从多个表中查询满足指定条件的公共部分数据。 左连接查询: 返回左表所有记录以及右表中满足连接条件的记录，即使右表中没有匹配的记录，左表的记录也会被返回。 右连接查询: 返回右表所有记录以及左表中满足连接条件的记录，即使左表中没有匹配的记录，右表的记录也会被返回。 四、 实验结果与分析 详细记

数据挖掘作为信息技术领域的核心分支，专注于从大数据集中发现有价值的信息和知识。埃因霍温科技大学（TU/e）提供的数据挖掘基础课程作业，为学习者提供了深入探索这一领域的宝贵资源。课程作业涵盖了数据预处理、模式识别、分类、聚类、关联规则学习等多个关键环节。学生将通过使用Python的Pandas库或R语言的dplyr包等工具，实现数据清洗、转换和集成等操作。作业还可能涉及到决策树、随机森林、K-means等算法的实现和性能分析，以及关联规则挖掘的实践应用。数据可视化工具如Matplotlib和Seaborn也被用于帮助理解和解释挖掘到的模式。整个学习路径都在“Foundations_of_data