西班牙教育体系内外的冲突与暴力问题日益严重,教育管理部门为解决这一挑战实施了共存计划,但效果不佳。本研究评估共存计划在西班牙中等教育学校中的应用与整合。研究选取了806所学校作为样本,并采用了共存程序的评估矩阵进行验证,数据分析使用SPSS 23.0。结果显示,现有的共存计划主要针对侮辱、威胁、侵略和破坏等行为,而对欺凌、网络暴力、性别暴力等问题的预防和干预不足。
西班牙中等教育学校暴力问题与共存计划研究
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智慧教育的研究一直挺热的,尤其是2019 年教育信息化 2.0之后,发文量刷刷涨。你如果刚入行,建议从文献热点下手,跟着这些高产作者比如祝智庭、陈琳、杨现民走,基本不会错。
像作者合作图谱、机构协作这种,CiteSpace做得还挺不错的。你能看到哪些高校是研究核心,比如江苏师范大学、华东师范大学这些,就方便你搞合作或申联合课题。
数据来源也靠谱,都是从知网抓的 CSSCI、SCI、北大核心期刊文章
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而且它不光讲装,还顺手提了点调试经验,比如spark-submit的时候指定环境变量,能少走不少弯路。文档风格不算花哨,但挺接地气,适合赶项目时候快速参考。
如果你有老项目用着Spark1.x,又想试试新版本,那这篇Spark2.0和1.3的共存配置教程可以收藏一下,不然版本打架真挺烦的。
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