在教育评估领域,单纯依赖“绝对分数”进行评估已不再适应学生个体差异和成长变化的需求。本研究提出了一个综合评估框架,结合多种方法和技术,更全面、客观地评价学生学习状况。方法包括综合评分法,统计分析法,马尔柯夫链模型,理想解法(TOPSIS),以及灰色预测模型GM(1,1)等。数据分析显示,优良及格学生成绩占比高达93.06%,且不及格学生比例逐渐下降。
学生学习评估模型综述
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