数据库管理与SQL语句实验报告IV-刘宇，张璇

本次实验报告专注于SQL Server数据库管理，通过创建和管理数据库，深入理解数据库操作。实验内容涵盖使用SQL语句和Enterprise Manager创建数据库和表，重点讨论了如何在Windows操作系统环境下操作SQL Server 2005。实验中首先创建了名为SC的教学管理数据库，包含学生信息、课程信息、教师信息等多个表。具体操作包括确定数据库位置、设置初始大小和增长策略，通过SQL语句完成数据库和表的创建。此外，实验还设计了多个基本表，如student、course、student_course等，每个表都涉及不同的字段和关系，以支持教学管理系统的功能需求。

实验背景与目标 本次实验聚焦数据库管理中的SQL语言关键特性，特别是存储过程、变量使用、流程控制语句及游标操作，通过实际操作深化理解。 实验具体内容解析 1. 变量的声明和使用 全局变量：如 @@ERROR（检查上一条语句是否出错）、@@ROWCOUNT（返回上次操作影响的行数）、@@IDENTITY（返回最后一次插入的标识值）。全局变量无需显式声明，方便使用。 局部变量：使用 DECLARE 定义，如 @sum int 和 @i int。局部变量作用域仅限于声明范围内。 2. 流程控制语句 BEGIN…END：用于将多条SQL语句组合为一个整体。 IF…ELSE：根据条件执行不同分支逻

本实验报告使用SQL Server或MySQL进行教务系统数据的存储、查询和更新。实验包括建立学生选课数据库，练习各类查询语句如单表查询、复合条件查询、ORDER BY、DISTINCT等，并掌握嵌套查询、视图的创建和管理，以及数据的插入、更新和删除操作。通过实际操作，加深对SQL语句的理解和应用，提升操作灵活性和技能水平。实验中遇到的问题与解决方法也进行了总结和反思。

关系型数据库管理系统（RDBMS）的客户/服务器架构中，客户端负责用户界面和数据查询更新请求，而服务器端执行数据库操作并返回结果。这种架构通过计算任务分布，提升系统响应速度和并发能力。实验让学生了解DBMS的工作环境、系统构架及安装配置。推荐使用SQL Server 2005作为功能强大的企业级数据库系统。安装时需注意硬件兼容性和配置选择对系统性能、稳定性及安全性的影响。实验要求学生掌握数据库服务的启动和停止，以及SQL语言基础操作如SELECT、INSERT、UPDATE和DELETE等在SQL Server Management Studio中的执行。数据库完整性和安全性管理涵盖实体、参照

数据库原理与设计的综合课程设计 选题：工厂管理数据库设计

该报告详细介绍了数据库实验五中 SQL 语言的操作，包括代码和截图，步骤明确。

课程设计内容简单，但在代码与文档设计上花费较多时间，详情记录于文档中。

从课程表中检索所有课程信息。 2. 查询课程类别信息。 3. 清除课程表中重复的行。 4. 显示学生表中的前6行信息。 5. 查询课程表中的详细课程信息，包括课程编号、课程名称、教师、上课时间、选课限制和报名人数。 6. 搜索信息技术类别和学分为2的课程。 7. 计算课程表中报名人数与选课限制的比例。 8. 统计课程表中最小、最大和平均报名人数。 9. 计算课程表中报名人数与选课限制的比例，按报名人数排序。 10. 查询课程表中的教师名和课程编号，并按教师名降序、课程编号升序排序。 11. 查询课程编号为004、007、013的课程信息。 12. 查询课程编号不为004、007、013的课程

数据库课程的实验报告，内容详尽，只需导入配置即可使用。