这篇研究针对大学生的补考率、逃课率等学习问题做了深入的，利用统计方法和建模技术，给出了具体的结果。它不仅了解大学生在这方面的现状，还了改善学习状况的思路。你可以看到，通过多元回归，学习态度和学习方式是影响学习效果的重要因素。所以，如果你有兴趣做类似的，可以参考这篇文献和它的建模方法，挺实用的哦。