这篇研究针对大学生的补考率、逃课率等学习问题做了深入的,利用统计方法和建模技术,给出了具体的结果。它不仅了解大学生在这方面的现状,还了改善学习状况的思路。你可以看到,通过多元回归,学习态度和学习方式是影响学习效果的重要因素。所以,如果你有兴趣做类似的,可以参考这篇文献和它的建模方法,挺实用的哦。