Spatial Data Mining空间挖掘技术
空间数据挖掘的魅力就在于它不仅玩得转数据,还玩得转地理关系。像风暴路径、预测极端天气这种操作,其实背后就是一套套空间数据挖掘技巧在发力。分类、聚类、关联规则啥的你早就听腻了,但一旦加上空间维度,事情就变得有意思多了。尤其是像DBSCAN这种密度聚类方法,空间聚集区域简直一把好手。用好了它,风暴怎么走、温度湿度怎么联动,都能整得明明白白。遥感图像、GPS轨迹、GIS数据这些你常用的空间数据,拿来练手合适。建议先玩玩空间聚类,响应快、结果直观,城市热岛效应、交通拥堵区域都挺合适。别忘了加上空间回归这种能考虑地理影响的预测模型,会让你在做城市规划或气候时更有底气。对了,空间异常检测也别漏掉。比如你做
数据挖掘
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2025-07-02
Simulink Modelling and Simulation Guide
Simulink 建模和 仿真. Simulink 是一个用于建模、仿真和分析动态系统的工具。该文档为用户提供了 Simulink 的基本操作和高级功能的概述,帮助用户深入理解其应用。
Matlab
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2024-11-04
Big Data,Crime and Social Control Routledge 2018监控与社会影响
这本《Big Data, Crime and Social Control》挺有意思的,它探讨了现代社会如何被大数据和监控系统影响,内容深入且全面。你会发现,书中对大数据的使用不单止是关于安全与隐私的简单对立,还深入讨论了技术对法律、社会公平等方面的深远影响。像自动化警务、人工智能和数据预测等话题都被涉及,挺有挑战性的,也蛮适合那些对社会学、法学或者大数据领域有兴趣的朋友。虽然有点理论深度,但起来还是有启发,尤其是它对自由意志、隐私与安全的复杂讨论,如果你对社会问题和科技交织的现状感兴趣,可以看看这本书,值得一读。
算法与数据结构
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2025-06-11
CAM-Security-Access-Control-Management-and-Identity-Information-ORACLE-Security-Audit-Data-Recovery-Solution
CAM:安全访问控制管理和身份信息
tTrust安全访问管理基于身份信息和规则进行访问授权管理,特别是在企业身份认证的支持下,可以对企业身份进行授权管理。Trust安全访问管理采用安全数据属性控制、用户属性控制和权限分配三层体系结构来进行具有充分柔韧性的安全访问管理。
tTrust主要包含以下权限集合:- System Change- User Change- Session admin- ObjectSys admin- Object Admin- ObjectAttr Admin
Trust特别对于Object权限做了充分的扩展,提供了no rows、one rows、few rows、m
Oracle
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2024-11-06
Feedback Control Systems MATLAB Implementation and Control System Toolbox
书名:《反馈控制问题:使用MATLAB及其控制系统工具箱》作者:【美】迪安.K.弗雷德里克、乔.H.周、张彦斌译、韩崇昭审校出版社:西安交通大学出版社ISBN:7-5605-1429-4
介绍:本书基本上与自控教材对应,主要讲MATLAB实现。如果你是个动手实干的人,那么本书适合你。书中内容涵盖了:- 传递函数、基于传递函数的各种响应- 方框图、状态空间模型- 根轨迹、频域分析、系统性能分析- PID控制、频率响应设计、状态空间设计
书中的内容侧重于通过MATLAB进行实现,理论部分并不多。
Matlab
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2024-11-06
Oracle Spatial用户指南.pdf
在10g 10.2和11g版本中,Spatial没有用户指南了。
Oracle
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2024-09-29
LQG Active Suspension Control Stochastic Linear Optimal Control Approach
在研究LQG主动悬架控制过程中,学习了Matlab的基本使用方法和Simulink的仿真过程。该过程对于理解LQG主动悬架控制的应用至关重要,能够有效提高悬架系统的动态响应性和舒适性。
希望通过本帖能够帮助大家更好地理解该控制方法,同时提供一个讨论和学习的平台。 :victory: ——车行南粤的小明哥~新浪围脖
Matlab
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2024-11-05
PCA-Based Evaluation Model for Oral Classroom Teaching Quality
为了对高校教师课堂教学质量进行客观评价,使用多元统计分析中的主成分分析方法对原有的复杂评价指标体系进行降维处理,确定了对教师教学质量评价起核心作用的主成分,建立教学质量评价模型,构建主成分综合评价函数,实现对教师教学质量的综合评价排名。以某高校8位外语教师的课堂教学质量评价为例对模型进行验证,并与其原始排名进行对比。结果表明:该模型优化了原有教学质量评价指标体系,与传统评价模式相比,所建立的评价模型的评价结果更客观,且准确率高,验证了模型的有效性。
统计分析
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2024-10-31