课程安排

本课程共分为24学时，包括12周的课堂教学和上机实验。课程成绩由上机实验(30%)、考勤(10%)和随堂考试(60%)组成。教材包括《精通MATLAB 6.5》、《高等应用数学问题的Matlab求解》和《Matlab程序设计与应用》。

MATLAB课程学时为32学时，基于matlab4.2版本，介绍matlab6。课程安排包括讲课16学时，上机14学时，考试2学时。学员需全勤，完成实验报告。考核方式为考试。

这门Oracle-PLSQL 培训课程的安排挺合理的。第一天早上的重点是SQL 语言基础，下午就能接触到Oracle 8i SQL 高级特性，内容涵盖的面挺广的。第二天的内容以 SQL 高级特性为主，午后就开始逐步进入PL/SQL 语言的学习，带你深入了解这个编程语言的基础。到了第三天，基本上已经是深入掌握PL/SQL 语言，学习它的高级功能和应用。哦，对了，课程安排紧凑，内容也挺有挑战性，但是如果你有一定的数据库基础，肯定不难跟得上。对于那些准备深入学习 Oracle 数据库的朋友们，课程安排中的资料和链接也能帮你更好地巩固和扩展知识面。像是《Oracle 8 8i 开发指南》和《Oracl

SQL 2008课程安排：学时安排为36学时上课和28学时上机。具体安排如下：上课时间为周三3－4节（1-4.6-13周）和周五7－8节（1-4.6-7周），上机时间为周二9－10节（2-4.6-13周）。

数据挖掘课程设计安排 本次课程设计提供5个候选题目，同学们可从中任选其一完成。课程设计鼓励进行扩展设计，扩展设计的起评难度高于基本设计。 题目设置: 基本设计：3个题目 扩展设计：2个题目 要求: 独立完成课程设计，并撰写个人理解。 课程设计没有代码量限制，鼓励使用AlphamMiner、Weka等开源工具。 提交内容需包含详细的设计报告，命名方式为“学号+姓名”。

潍坊市中小学的课程管理系统，还挺实用的，尤其适合那种要大量课程数据的场景。页面结构比较清晰，操作也不复杂，新手都能快速上手。 课程安排的逻辑挺直观的，比如选课、排课、调课都分模块来管，数据库用的MySQL，数据量大也不怎么卡，响应还蛮快。 如果你手头正好有中小学相关的管理需求，比如教务管理、课程安排什么的，这套系统可以省掉不少重复劳动，尤其在导入导出数据那块做得还不错。 系统代码结构也比较清爽，PHP搭配HTML/CSS和一点JavaScript，业务逻辑一看就懂。像控制层写得挺规整，增删改查那部分都封装好了，直接拿来改挺方便的。 你要是想深入折腾，可以顺手参考这几个链接，像是中小学题库、数据

32 学时的课程安排，讲课和上机时间分得挺细，理工科学生用起来比较顺。讲课安排在 1－3 周的周一、三、日晚上，时间固定，便于计划。上机安排也挺密集，像第 4 周基本是高强度练习，地点在IV-4H 机房，还蛮方便。 讲授+上机+自学结合的教学方式，比较灵活，适合喜欢边学边练的你。考核方式是综合评估，上课、作业和上机都得跟上，别偷懒。整体看下来，节奏挺紧凑，但安排合理，适合扎实学点干货。 如果你对MATLAB操作练习感兴趣，可以看看这篇MATLAB 数理统计上机练习，挺适合拿来当补充材料。还有像SQL Server 上机指导、Oracle 上机实验报告这些，也能帮你补全数据库那块的知识面。 建议

MATLAB 课程安排挺有意思的，课程总时长是 32 学时，分为讲课和上机两个部分，每部分各 16 学时。学习内容主要是基于 MATLAB 7.1 版本，内容涵盖了 MATLAB 的基本操作和应用。需要注意的是，考核要求严格，缺勤就不行，实验报告也必须完整提交，实验不及格的同学，课程直接不及格哦。考试是课程的最终考核方式，所以得好好复习。如果你对 MATLAB 有兴趣，或者刚好需要用它来做项目，这个课程安排还挺合适的。

随着数据库技术的进步，课程设计需要详细规划和具体内容安排，以应对不断变化的需求。

网络数据库技术电子教案的课程安排时间表如下： 网络技术基础：学时72，第一阶段。培养学生掌握系统运维与管理操作技能，能够在教师指导下完成工作。 操作系统-Win2K：学时60。 网络设备：学时72。 结构化综合布线与组网：学时24。 数据库管理与开发：学时72，第二阶段。培养学生掌握网络运行、维护、管理工作中的操作技能，能够系统掌握网络设计、网络完全、网络管理、数据库管理与开发等技能。 网络应用开发：学时48。 操作系统-Linux：学时60。 网络安全：学时48。 网络管理：学时24。 网络设计：学时24。 综合应用：学时48。