用数理统计来评分分布，还真挺有意思的。考试评分改革的案例放在真实场景里，看起来就更接地气了。这篇文章就用大学物理的考试数据对比了百分制和等级制的分布规律，顺带它们是不是符合正态分布。

百分制的分布情况其实挺有争议的，尤其是当你想研究学生成绩和教学效果之间的关系时。等级制这边，数据波动小，结果更稳定一些。文章还建议取消百分制，改用五分制或等级制，主打一个“别太死盯分数”，这种思路在今天也挺有参考价值。

如果你在做类似的教育评估项目，这类思路真的值得借鉴。不光有理论，文末还搭了不少相关资源：MATLAB 上机练习、SPSS 、甚至还有 SQL CASE-END 写法来实现五级评分的，蛮实用的。你可以顺着这些链接一块看看，搭配用事半功倍。

另外，数理统计数据包也有打包好的资源集合，里面包括实验操作手册、M-book 入门书籍，甚至还有随书源码，适合教学或者做项目数据演示。如果你想快速跑通流程，直接从这些包入手就对了。

提醒一下，评分方法这种事，别光看表面数据，统计方法选对了，才有说服力。你用 SPSS 或 MATLAB 的都行，重点是掌握逻辑，数据别怕动手。